Enseñando con las luces apagadas: Necesidad de encuestas y evaluaciones a estudiantes de medicina y médicos en Perú

Mayo_2017

Carta al Editor / Letter to the Editor Enseñando con las luces apagadas: Necesidad de encuestas y evaluaciones a estudiantes de medicina y médicos en Perú Teaching blindly: Need for surveys and evaluations in medical students and physicians from Peru Sr. Editor La educación médica, al igual que el ejercicio mismo de la medicina, debe estar basada en la mejor evidencia disponible. Por ello, es importante evaluar las competencias 680 adquiridas y las percepciones sobre la formación recibida en estudiantes de medicina y médicos egresados. Para esto, en varios países se realizan encuestas y/o evaluaciones nacionales con el objetivo de evaluar la formación médica recibida, así como la adecuación de sus competencias clínicas al perfil profesional que la sociedad requiere. Como muestra de ello, mostramos en la Tabla 1 algunas de las encuestas y evaluaciones nacionales más conocidas. El análisis de estas encuestas y evaluaciones permite identificar fracturas entre la formación médica y el perfil profesional del médico al que la sociedad requiere, información imprescindible para el diseño las intervenciones locales, regionales o nacionales pertinentes1,2. Además, permiten identificar en qué subgrupos de estudiantes se deben priorizar estas intervenciones, y cuál es el impacto que han tenido intervenciones previas. Este proceso de mejora debería ser transparente y público. Muestra de ello es que muchos de los resultados de las encuestas y evaluaciones mencionadas en la tabla 1 se encuentran disponibles de manera libre. Esto permite que las comunidades académicas, los investigadores en educación médica, y otros colectivos puedan contribuir en el planeamiento y discusión de las intervenciones, y evaluar sus logros. En Perú, la Asociación Peruana de Facultades de Medicina realiza anualmente el Examen Nacional de Medicina (ENAM) en estudiantes de Medicina Humana durante su último año, con el objetivo de evaluar sus conocimientos en temas generales de su carrera. Lamentablemente, los promedios por universidad dejaron Tabla 1. Encuestas y evaluaciones realizadas a estudiantes de medicina o médicos recién egresados Nombre País Información disponible Obligatoriedad Población Encuestas National student survey Reino Unido (Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte) Medidas de resumen por institución. Base de datos Se aplica a todos los estudiantes, respuesta voluntaria Estudiantes del último año National physician survey Canadá Encuesta para médicos: Medidas de resumen por sexo, grupo etario, localidad y especialidad Encuesta para residentes: Medidas de resumen por año de estudio y especialidad Encuesta para estudiantes de medicina. Medidas de resumen por año de estudio Se aplica a todos los estudiantes, respuesta voluntaria Médicos, residentes y todos los estudiantes de medicina Association of American Medical Colleges (AAMC) Student Surveys Estados Unidos Medidas de resumen por tópico de encuesta. Agrupadas en general. No disponible por institución Se aplica a todos los estudiantes, respuesta voluntaria Todos los estudiantes de medicina, categorizado según la encuesta Evaluaciones Examen Nacional de Medicina (ENAM) Perú Medidas de resumen según universidad, hasta el 2013 Requisito para realizar el servicio rural en Perú Estudiantes del último año SABER PRO, antes llamado ECAES (Exámenes de Estado de Calidad de la Educación Superior). Colombia Medidas de resumen hasta el 2010 según género, carrera profesional, localidad e institución Base de datos se puede descargar de acuerdo al criterio seleccionado Es requisito para graduarse Estudiantes del último año Examen Único Nacional de Conocimientos de Medicina (EUNACOM) Chile Mediadas de resumen por universidad hasta el 2011, y sin desagregar por universidad hasta la actualidad Es requisito obtener un puntaje mínimo aprobatorio para ejercer Egresados de medicina United States Medical Licensing Examination (USMLE) Estados unidos Medidas de resumen según años de estudio especificados Es requisito obtener un puntaje mínimo aprobatorio para ejercer Estudiantes y egresados Australian Medical Council Examination (AMC Examination Australia Listado de aprobados (por código de participante). No disponibles medidas de resumen Es requisito obtener un puntaje mínimo aprobatorio para ejercer Egresados Rev Med Chile 2017; 145: 678-681


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