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Marzo 2016

Art ículos de Investigaci ón Diferencias de género en la calidad de vida - E. González et al Tabla 4. Regresión logística multinivel entre dimensiones de la CVRS y sexo ajustado por NSE del RM I C 95% RM I C 95% RM I C 95% Bienestar físico 2,54 1,90-3,39 2,88 2,34-3,54 1,99 1,41-2,80 Bienestar psicológico 2,0 1,51-2,67 1,50 1,24-1,80 1,43 1,02-2,0 Estado de ánimo y emociones 2,41 1,79-3,27 2,01 1,67-2,42 1,47 1,05-2,07 Autopercepción 2,39 1,78-3,22 2,10 1,75-2,52 1,70 1,23-2,36 Autonomía 1,64 1,23-2,19 1,65 1,37-2,0 1,42 1,04-1,92 Relación con los padres y vida familiar 1,77 1,35-2,33 1,68 1,41-2,01 1,60 1,15-2,22 Recursos económicos 1,20 0,92-1,58 1,30 1,10-1,54 0,99 0,74-1,32 Amigos y apoyo social 0,69 0,53-0,90 0,87 0,72-1,04 0,91 0,68-1,22 Entorno escolar 0,92 0,69-1,22 0,85 0,71-1,03 0,72 0,52-0,99 Aceptación social 1,0 0,75-1,33 0,98 0,81-1,18 0,75 0,54-1,04 RM: Razón de momios (OR, odds ratio) Sexo (dummy mujer = 1); IC: Intervalo de confianza; Puntaje T (media de 50 y Ds. de 10), utilizando los puntajes Rasch chilenos. 303 colegio y variable agregada Tipo de colegio, según zona del país en puntajes Rasch Dimensiones Zona Norte Zona Centro Zona Sur Al estratificar por zona las mujeres presentaron mayor riesgo de presentar puntajes más bajos en 6 dimensiones de CVRS (Bienestar físico, Bienestar psicológico, Estado de ánimo y emociones, Autopercepción, Autonomía, Relación con los padres y vida familiar) en relación a los hombres en las 3 zonas del país. En la zona Norte en la dimensión “Bienestar físico” las mujeres presentaron 2,54 veces más riesgo que los hombres de presentar puntaje bajo. En la zona Centro en la dimensión “Bienestar físico” las mujeres presentaron 2,88 veces más riesgo que los hombres de presentar puntaje bajo. En la zona Sur en esta dimensión las mujeres presentaron 1,99 veces más riesgo que los hombres de presentar puntaje bajo (Tabla 4). Discusión El presente estudio mostró diferencias de género en la CVRS percibida por los adolescentes escolarizados chilenos, lo que es concordante con lo reportado por otros estudios tanto europeos18-21 como latinoamericanos22-24. Las mujeres presentaron puntajes más bajos en su auto percepción de CVRS en las dimensiones “Bienestar físico”, “Bienestar psicológico”, “Estado de ánimo”, “Auto percepción”, “Autonomía”, “Relación con los padres y vida familiar” en relación a los hombres. Coincidente con otros estudios, en las dimensiones “Amigos y apoyo social” y “Entorno escolar”, las mujeres presentaron puntajes más altos que los hombres18-24. Los varones presentaron mayor riesgo de puntajes bajos en las dimensiones “Amigos y apoyo social” y “Entorno escolar”, comparados con las mujeres. Esta peor percepción sobre el ambiente escolar seguramente se relaciona con la mayor complejidad que caracteriza esta etapa del desarrollo para los varones en nuestro sistema escolar por lo que es importante considerar cual es el rol que está jugando la escuela y como ésta contribuye a esta complejidad. No se encontró estudios nacionales que permitan explicar por qué los varones chilenos presentan un mayor riesgo en estas dimensiones. En la dimensión “Amigos y apoyo social” se valora positivamente el apoyo mutuo, la conversación íntima y el nivel de confianza con los pares. Aspectos que pudieran ser más valorados por el género femenino que por el masculino. Sería un importante punto de intervención preventiva, ya que los hombres frente a los problemas interpersonales pueden tender a utilizar mecanismos más evasivos, incluyendo el abuso de alcohol y otras sustancias. Por otro lado, en estudios internacionales se ha encontrado que los adolescentes hombres presentan más sintomatología externalizante que se asocia Rev Med Chile 2016; 144: 298-306


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