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Marzo 2016

Art ículos de Investigaci ón 301 Diferencias de género en la calidad de vida - E. González et al Resultados Los resultados correspondieron a 7.910 adolescentes escolarizados de ambos sexos que contestaron y completaron el cuestionario. El 53% fueron mujeres. La edad promedio a la encuesta fue de 14 años (DE = 2,3), presentando las mujeres un promedio de 13,7 años (DE = 2,3) y los hombres 14,3 (DE = 2,3). Mediante la regresión logística multinivel vacía se pudo cuantificar por separado la varianza que podemos atribuir al nivel individual y al agregado. Cuando se consideró el modelo nulo, el CCI para las 10 dimensiones fluctúo entre 2,6% (Auto percepción) y 9,4% (Aceptación social (bullying)), indicando que entre estos porcentajes de la variabilidad observada de CVRS corresponde a la diferencia entre tipos de colegio. El porcentaje de varianza explicado (PVE) en el modelo final varió entre 11,1% para “Entorno escolar” y 46,6% para “Amigos y apoyo social” (Tabla 1). Al ajustar el modelo multinivel sin estratificar las mujeres presentaron mayor riesgo de presentar puntajes más bajos en 7 dimensiones de CVRS (Bienestar físico, Bienestar psicológico, Estado de ánimo y emociones, Auto percepción, Autonomía, Relación con los padres y vida familiar y Recursos económicos) en relación a los hombres (RM: 1,21-2,61); en las dimensiones “Amigos y apoyo social” y “Entorno escolar” las mujeres presentaron puntajes de riesgo más bajos que los hombres. La dimensión “Aceptación social” (bullying) no presentó diferencia (Tabla 1). Al estratificar por grupo de edad las mujeres presentaron mayor riesgo de presentar puntajes más bajos en 6 dimensiones de CVRS (Bienestar físico, Bienestar psicológico, Estado de ánimo y emociones, Auto percepción, Autonomía, Relación con los padres y vida familiar) en relación a los hombres en los 3 grupos de edad. En el grupo de 10 a 12 años en la dimensión “Bienestar físico” las mujeres presentaron 2,15 veces más riesgo que los hombres de presentar puntaje bajo, siendo este puntaje el mayor respecto del resto de las dimensiones. En el grupo de 13 a 15 años en la dimensión “Estado de ánimo y emociones” las mujeres presentaron 2,44 veces más riesgo que los hombres de presentar puntaje bajo siendo este el mayor respecto del resto de las dimensiones. En el grupo de 16 a 18 años en la dimensión “Bienestar físico” las mujeres presentaron 3,59 veces más riesgo que los hombres de presentar puntaje bajo siendo este puntaje el mayor respecto del resto de las dimensiones (Tabla 2). Al estratificar por tipo de colegio las mujeres presentaron mayor riesgo de presentar puntajes más bajos en 6 dimensiones de CVRS (Bienestar físico, Bienestar psicológico, Estado de ánimo y emociones, Auto percepción, Autonomía, Rela- Tabla 1. Modelo nulo, modelo ajustado de regresión logística multinivel entre dimensiones de la CVRS y sexo ajustado por NSE del colegio y variable agregada Tipo de colegio Dimensión Modelo nulo Modelo ajustado CCI MRM CCI PVE MRM RM (IC 95%) Bienestar físico 0,068 1,60 0,051 27,3 1,49 2,61 (2,25-3,03) Bienestar psicológico 0,039 1,42 0,035 12,9 1,39 1,60 (1,39-1,84) Estado de ánimo y emociones 0,047 1,47 0,029 38,0 1,35 1,97 (1,71-2,27) Autopercepción 0,026 1,32 0,019 24,1 1,28 2,07 (1,80-2,39) Autonomía 0,046 1,46 0,052 -11,4 1,50 1,61 (1,40-1,86) Relación con los padres y vida familiar 0,058 1,54 0,038 35,1 1,41 1,69 (1,47-1,93) Recursos económicos 0,069 1,60 0,039 45,8 1,42 1,21 (1,06-1,37) Amigos y apoyo social 0,037 1,41 0,020 46,6 1,28 0,83 (0,72-0,95) Entorno escolar 0,063 1,57 0,057 11,06 1,53 0,85 (0,74-0,97) Aceptación social (bullying) 0,094 1,75 0,080 16,8 1,66 0,94 (0,81-1,08) RM: Razón de momios (OR, odds ratio) Sexo (dummy mujer = 1); IC: Intervalo de confianza; CCI: Coficiente de correlación intraclase; PVE: Porcentaje de varianza explicado; MRM: Mediana de razón de momios. CVRS: Calidad de Vida Relacionada con la Salud, – punto de corte corresponde a una DE de puntuación T (0 = CVRS mayor, 1 = CVRS menor). Rev Med Chile 2016; 144: 298-306


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