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Junio 2016

799 educación médica Tabla 2. Continuación Ítem Reactivo I II III IV V VI Comunalidad 10 Evito el uso de herramientas tecnológicas (como dispositivas, tecleras, videos, etc.) en mis actividades docentes(i) -0,025 0,097 0,136 -0,026 0,091 -0,474 0,764 11 Uso estrategias expositivas para introducir a los estudiantes a temas nuevos 0,121 0,012 -0,202 -0,052 0,664 0,001 0,496 12 Genero instancias para que los estudiantes se evalúen entre ellos (coevaluación) 0,003 -0,015 0,793 -0,048 -0,044 -0,093 0,390 13 Cierro cada actividad docente (clases, supervisiones, etc.) con un resumen de los contenidos o procedimientos revisados 0,030 0,375 0,221 0,255 -0,110 0,026 0,562 14 Al comienzo de cada actividad docente (clases, supervisiones, etc.) presento los objetivos a los estudiantes -0,068 0,453 0,154 0,170 -0,133 0,074 0,633 16 Organizo los contenidos o procedimientos de mis actividades docentes (clases, supervisiones, etc.) siguiendo una lógica definida -0,012 0,482 -0,097 0,103 0,229 0,159 0,611 17 Realizo una conexión entre los contenidos que enseño y lo que los estudiantes verán en asignaturas futuras del plan de estudios 0,455 0,308 -0,073 0,002 0,141 0,037 0,580 18 Recomiendo el uso de herramientas tecnológicas a mis estudiantes para la búsqueda de información 0,127 0,175 0,032 0,059 0,038 0,383 0,708 19 Hago preguntas amplias, abiertas, de respuestas variadas a los estudiantes para promover su participación 0,431 -0,019 0,183 0,119 0,001 0,159 0,620 20 Planifico mis actividades docentes (clases, supervisiones, etc.) con anterioridad al inicio del período académico 0,046 0,560 -0,002 0,084 0,146 -0,092 0,601 21 Doy espacios para que los estudiantes consulten abiertamente 0,173 0,222 -0,085 0,337 0,071 0,052 0,696 22 Reviso los contenidos que las asignaturas anteriores de la malla han abordado para verificar que debo enseñar en la mía 0,278 0,336 0,257 -0,188 0,175 -0,064 0,593 23 Uso la tecnología de la información para comunicarme con mis estudiantes, como plataformas virtuales, sitios web, etc. 0,021 0,223 0,216 0,011 0,041 0,355 0,675 24 Pido a mis estudiantes que usen tecnología en sus presentaciones orales -0,025 0,081 0,114 0,034 0,186 0,481 0,658 27 Aplico instrumentos para que cada estudiante se evalúen a sí mismo (autoevaluación) 0,075 0,073 0,717 -0,062 -0,036 -0,054 0,421 28 Vinculo los contenidos que enseño con otras asignaturas de la malla a través de ejemplos concretos 0,672 0,129 0,028 -0,131 0,059 0,051 0,489 29 Hago preguntas de aplicación de contenidos que permitan monitorear lo que los estudiantes han aprendido 0,501 0,152 -0,027 -0,074 0,042 0,202 0,619 30 Desarrollo actividades cooperativas en la sala de clase, por ejemplo: trabajos de grupo, trabajo de pares, etc. 0,255 -0,013 0,472 -0,059 -0,124 0,283 0,536 31 Adecúo previamente el ambiente de la sala o lugar de trabajo según las actividades que se van a realizar 0,044 0,169 0,347 0,166 -0,126 0,018 0,690 32 Realizo actividades en las que los estudiantes deben simular la aplicación de los contenidos tratados 0,284 -0,031 0,307 0,056 -0,040 0,160 0,712 33 Establezco las normas de un curso o actividad docente a través del diálogo y/o la negociación con los estudiantes 0,070 -0,104 0,360 0,316 -0,014 0,104 0,698 Cuestionario de prácticas pedagógicas - C. Pérez et al Rev Med Chile 2016; 144: 795-805


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